Mitarbeiter |
 Erkan
Altun
Jg. 1968, Psychologe
Schwerpunkte: Beratung, Interkulturelle Pädagogik, Theater
Pädagogik, »respect«
Mail: altun@bremer-jungenbuero.de |
 Volker
Mörchen
Jg. 1968, Soziologe und (Gestalt-) Sozio-Therapeut
Schwerpunkte: Beratung, sexualisierte Gewalt gegen Jungen
Mail: info@bremer-jungenbuero.de |
 Alex
Sott, Jg. 1971, Sozialpädagoge, Systemischer
Berater (IST)
Schwerpunkte: Beratung, Selbstbehauptungskurse
Mail: sott@bremer-jungenbuero.de |
 Rolf
Tiemann
Jg.1970, Pädagoge
Schwerpunkte: Beratung, Mobbing, sexualisierte Gewalt gegen
Jungen
Mail: tiemann@bremer-jungenbuero.de |
 Daniel
Tscholl
Jg. 1972, Sozialpädagoge und Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut
(in Ausbildung)
Schwerpunkte: Beratung, Mobbing, Selbstbehauptungskurse
Mail: tscholl@bremer-jungenbuero.de |
Freie MitarbeiterInnen |
| Soufiane Akka, Jg. 1972, Dipl.-Sozialpädagoge
und Kriminologe (MA), Teamer in Jungenseminaren und Selbstbehauptungskursen.Fortbildungen
zu transkultureller Pädagogik und Jungenarbeit Kontakt:abousoufiane@web.de |
| Ines Pohlkamp, Jg. 1974, Dipl.
Sozialarbeitswissenschaftlerin (Diplom)/ Master in Int. Kriminologie,
Schwerpunkt: »respect« Projektentwicklung und Koordination.
Referentin für Gender, Feminismus, Queer, Feministische
Mädchenarbeit, antirassistische Pädagogik & intersektionale
Bildung . Freie Mitarbeiterin in der HVHS Alte Molkerei Frille.
Sie promoviert zu Trans*Inter*phober Gewalt an der Universität
Hamburg. Kontakt: pohlkamp@uni-bremen.de |
| Christian Sell, Jg. 1984,
Student der Psychologie, Teamer in Selbstbehauptungskursen |
Veröffentlichungen |
| Ines Pohlkamp (2011): Transphobe Gewalt
und die Bedeutung eines "wahren Geschlechts". In:
Kriminologisches Journal, 43 Jg., Heft 1/2011, Juventa-Verlag:
Weinheim, 57-70. |
| Busche, Mart/ Maikowski, Laura/ Pohlkamp, Ines
(Hg.) (2010): Feministische Mädchenarbeit weiterdenken.
Zur Aktualität eines bildungspolitischen Ansatzes. Transcript-Verlag:
Bielefeld. |
| Ines Pohlkamp /Mart Busche (2009): Gendertrainings
– Ein Beitrag zu mehr (Geschlechter-) Emanzipation? In:
Mende, Janne/Müller, Stephan: Politische Bildung
und Emanzipation. Theorien, Konzepte und Möglichkeiten,Wochenschau:
Schalbach, 112-134. |
| Erkan Altun, Volker Mörchen, Rolf Tiemann, Daniel
Tscholl: "Ich habe hier ein Opfer für Sie,
jedenfalls benimmt er sich so." Erfahrungen aus der Praxis
einer Beratungsstelle für Jungen die Gewalt erleben; in:
deutsche jugend - Zeitschrift für die Jugendarbeit, 57
Jg., H. 6, Juni 2009, S. 249 - 258 |
| Ines Pohlkamp (2008): Fragmente einer politischen
Bildungspraxis mit 'sozial benachteiligten Jugendlichen'. In:
Arbeitskreis deutscher Bildungsstätten (Hg.) (2008): Außerschulische
Bildung, Nr. 3/08, 301-305. |
| Volker Mörchen: "Warum hab' ich
das zugelassen?" In: SpielRäume Nr. 40/41; Herausgeber:
Freie Hansestadt Bremen, Die Senatorin für Arbeit, Frauen,
Gesundheit, Jugend und Soziales und das Amt für Soziale
Dienste, Februar 2008 (Bezug: martina.pfeffer@soziales.bremen.de) |
| Abousoufiane Akka / Ines Pohlkamp: Pädagogik
der Oberfläche. Gender und Ethnizitäten in der antirassistischen
Mädchen- und Jungenarbeit. In: Christine Riegel / Thomas
Geisen (Hg): Jugend, Zugehörigkeit und Migration. Subjektpositionierung
im Kontext von Jugendkultur, Ethnizitäts- und Geschlechterkonstruktionen,
VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden 2007, S.
323-349 |
Volker Mörchen: Heterosexualität
als zentraler Bestandteil hegemonialer Männlichkeit, S.10
Ines Pohlkamp: Mit Uneindeutigkeiten arbeiten
und Eindeutigkeiten relativieren, S. 11
Abousoufiane
Akka: Selbstethnisierung als Strategie der Selbstbehauptung,
S. 11
Alle in: Überblick 1/2007, Jg. 13; Zeitschrift des Informations-
und Dokumentationszentrums für Antirassismusarbeit in Nordrhein-Westfalen.
ISSN 1611-9703 |
| Miguel Diaz / Rolf Tiemann: Methoden zur
Förderung sozialer Kompetenzen und zur Berufs- und Lebensplanung
von Jungen. Service-Büro Neue Wege für Jungs, Bielefeld
2006 (Download
als PDF) |
| Ines Pohlkamp / Volker Mörchen (Hg.):
»respect« antirassistische jungen- und mädchenarbeit
gegen ausgrenzung und gewalt. Projektdokumentation. Bremen (Selbstverlag)
2004. |
| Rolf Tiemann: "Und was hat das mit Gewalt
zutun?" Einblicke in die Praxis projektbezogener Jungenarbeit
an Schulen; in: Olaf Jantz / Christoph Grote (Hg.): Perspektiven
der Jungenarbeit. Konzepte und Impulse aus der Praxis. Reihe
Quersichten Bd. 2, Opladen 2002 |
| Rolf Tiemann: Alles anders bei den Anderen?
Sexualaufklärung mit interkulturellen Jungengruppen; in:
Switchboard - Zeitschrift für Männer und Jungenarbeit
Nr. 147; männerwege GbR, Hamburg Bielefeld, August/September
2001 |
| Christoph Berens / Rolf Tiemann: Männerrolle
oder Männlichkeiten? Zwei Ansätze der kritischen Männerforschung;
in: ak - analyse & kritik - Zeitung für linke Debatte
und Praxis Nr. 452, Hamburg, 6.Juli 2001 |
| Christoph Berens / Rolf Tiemann: Praktische
Jungenarbeit in der Grundschule; in: Westermann Schulbuchverlag
(Hrsg.): Praxis Grundschule 23 Jg. Heft 3. Braunschweig 2000. |
| Rolf Tiemann: Konzeptionelle Ansätze
der Jungenarbeit auf dem Prüfstand; in: Juventa Verlag
(Hrsg.): Deutsche Jugend - Zeitschrift für Jugendarbeit,
Heft 2. München/Weinheim 1999. |
